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Mesa 3- Virtualidad para tecnólogos

12 febrero, 2021 @ 12:00 pm - 2:00 pm CST

Coordinadores

Ing. Victor Rivera (Tecnológico Segundo Montes)

Ing. Victor Rivera (Tecnológico Segundo Montes)

Dr. Luis Rizo (ITESO-México)

Dr. Luis Rizo (ITESO-México)

Lic. Octavio Molina (TUVCH-México)

Lic. Octavio Molina (TUVCH-México)

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Presentación

Justificación

La actual pandemia por COVID-19 empujó a todas las instituciones educativas de todos los niveles a una piscina, que es la virtualidad en los procesos de enseñanza – aprendizaje.

Algunas universidades tenían cierto grado de preparación, ya que contaban con portales, aulas virtuales, entornos y herramientas en línea que les fueron de gran ayuda para dar continuidad a las actividades académicas. Otras, sin embargo, carecían de recursos materiales, metodologías adecuadas y la experiencia necesaria para mantener los estándares de la educación a distancia y/o semipresencial.

La situación fue tal, que mantener siquiera comunicación con los estudiantes fue una tarea complicada para los docentes, que en muy buena proporción fueron los que recibieron la carga de recuperar el contacto con los jóvenes y construir la confianza en la educación a distancia, sobre la cual tenían poca o nula formación y mucho menos experiencia.

En esta carrera contra el tiempo, en la que los docentes han tenido que sacar fuerzas de flaqueza para enfrentar con todo lo que tenían a su disposición, que en realidad era muy poco, a la nueva realidad que se esperaba fuera corta, el sistema educativo de cada una de nuestras naciones, evidenció serias deficiencias en cuanto a las asignaciones presupuestarias destinadas a fortalecer el recurso humano y tecnológico orientado a formar nuestros futuros profesionales.

Lo cierto es que, a la fecha muchas instituciones no tienen infraestructura tecnológica y acceso a entornos virtuales adecuados para desarrollar sus actividades académicas de forma virtual. En el caso de las instituciones de educación tecnológica, la situación se agrava por la imposibilidad de realizar ese proceso a conciencia, ya que es bien sabido que muchas carreras técnicas y tecnológicas no pueden ser puramente virtuales. Al menos no con las herramientas con las que la mayoría de instituciones cuenta o puede llegar a tener en un futuro cercano.

Si acceder a internet es una dificultad casi insuperable para muchos jóvenes de nuestras comunidades marginadas, contar con las herramientas virtuales necesarias para su formación integral pareciera ser un sueño prácticamente inalcanzable.

Es necesario sumar esfuerzos de manera horizontal para minimizar esa brecha que nos separa de las grandes naciones en materia educativa y tecnológica, a fin de proporcionar un mejor futuro a las nuestras.

 

Objetivo temático

Reflexionar sobre la realidad que se vive en las instituciones de educación tecnológica superior para promover la búsqueda de oportunidades de mejora en nuestras universidades en cuanto al uso de ambientes virtuales para la enseñanza técnica.

 

Preguntas para la reflexión

  • La docencia virtual, ¿modernización o nuevo paradigma?
  • ¿Qué herramientas y/o entornos virtuales actuales favorecen los procesos de enseñanza técnica y tecnológica?
  • ¿Qué medidas han tomado nuestras instituciones para garantizar el acceso a los ambientes virtuales por parte de los estudiantes?
  • ¿Existen las plataformas de software adecuadas para el modelo porcentual práctico de la educación tecnológica?
  • Pensar en entornos de simulación para prácticas, ¿realmente favorecen la formación requerida en un tecnólogo?
Temas

Temas y subtemas de la mesa

    • El paradigma de la educación a distancia y semipresencial.
    • Los entornos virtuales de aprendizaje
    • Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS)
    • Entornos de simulación
    • Virtualización de aplicaciones
    • Retos y oportunidades actuales de los sistemas educativos respecto al acceso de los estudiantes a los entornos virtuales.
    • Desigualdad para el acceso a recursos tecnológicos e Internet en zonas populares y altamente marginadas.
Bases

Consulta las bases en el siguiente LINK:

Bases

Detalles

Fecha:
12 febrero, 2021
Hora:
12:00 pm - 2:00 pm CST

Organizadores

Ing. Victor Rivera (Tecnológico Segundo Montes)
Dr. Luis Rizo (ITESO-México)
Lic. Octavio Molina (TUVCH-México)